Le projet pédagogique et artistique autour du spectacle :
Ce texte qualifié de “difficile”, doublé d’un accompagnement en amont et en aval du spectacle, fait merveille auprès des scolaires. (3èmes et classes de lycées). Sans doute est–ce parce qu’il rencontre leur capacité à imaginer, (ils ont l’habitude de naviguer dans le fantastique, entre les livres, les films et les jeux vidéos ;) et que la cruauté de Michaux, à des fins dénonciatrices, ne leur fait pas peur.
Il est évident qu’ils sont aussi très réceptifs à la guitare basse.
L’ « accompagnement » comprend une découverte du texte avec les enseignants, l’écriture de voyages imaginaires « à la manière de Michaux », un temps de discussion après le spectacle sur la question « du texte à la scène », la lecture de leurs textes et un temps où les élèves expérimente la mise en scène, sur un de leur texte, les artistes étant à leur disposition ; (moment absolument passionnant)
Plus de 500 textes de voyages imaginaires « à la manière de Michaux », ont été écrit par des élèves de classes de 3ème et de lycées d’enseignement général et professionnel, dont beaucoup d’une belle drôlerie ou d’une étonnante lucidité.
Le spectacle a été présenté au Théâtre Athanor à Saint Nazaire, dans la maison de la Poésie de Namur (où est né Henri Michaux), au Théâtre de Cordemais, , dans la salle de théâtre du Lycée professionnel de Guérande, Salle F. Vasse à Nantes ;
Nous avons collaboré pour ce projet avec le Lycée Jacques Prévert de Savenay, le Lycée Blancho de Saint Nazaire, le Collège Saint Dominique de Saint Herblain, les Lycées Olivier Guichard et Galilée de Guérande ;
Le Département de Loire Atlantique et la Région Pays de Loire , nous ont accompagnés financièrement sur ces projets.
[Crédit photos : Claude Berchadsky.]
La presse :
« Un très beau spectacle » (Presse Océan)
« Un texte magnifique…Une mise en scène d’une sensibilité rare, juste » (Nantes Poche)
L’équipe
La mise en scène : Isabelle Billet a choisi une mise en scène dépouillée : Un tissu changeant, une table et la lumière qui dessine le corps et le visage, afin de permettre au spectateur de recevoir, au travers d’images simples et fortes, le texte dans sa virulence, sa puissance de dérision, mais aussi dans ce qu’il peut avoir de déchirant.
Le comédien : Pierre Houzé circule entre narration et incarnation avec la sobriété, la virtuosité et la sensibilité nécessaires à la transmission de la beauté ,de la sidérante pertinence et de la profonde humanité du texte de Michaux
Le musicien : Olivier Gétin, avec sa guitare basse, dialogue avec le comédien, le fouette ou le console , éclaire le texte, crée le décor.
La lumière : Maël Dallemand accompagne au plus près la traversée, entre obscurité, traits lumineux , traces de rouge ou de bleu, et pleine lumière.
